最新《大學生職業(yè)適應狀況報告》發(fā)布，調(diào)查顯示，57%的大學生畢業(yè)后變動工作兩次以上。
北京市教委“大學生職業(yè)適應力拓展”項目組負責人任占忠表示，開展此調(diào)查主要因為當前的大學生無論在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及職業(yè)發(fā)展上，普遍存在不適應問題，不適應的根源在于培養(yǎng)與需要的脫節(jié)和錯位。未來將會把項目成果運用于實踐。據(jù)悉，項目組正在研發(fā)“大學生職業(yè)適應力測試系統(tǒng)”。
近六成畢業(yè)后至少跳槽兩次
調(diào)查顯示，大學生不適應職業(yè)體現(xiàn)在工作喜歡度、工作開心度、工作跳槽頻率、實習就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率等方面。其中超六成職場新人表示不喜歡目前的工作，57%的人畢業(yè)后變動工作兩次以上。
其中，雖然27%的職場新人認為自己能高度適應目前的工作，不適應的只占6%，但說到現(xiàn)在的工作，超六成的人表示不喜歡。
對于跳槽的頻率，職場新人表示，畢業(yè)后變動工作兩次以上的占57%，原因有適應不了等多種因素。從實習就業(yè)率看，91%的人有實習經(jīng)歷，但僅有7.63%的人通過實習轉正進入單位，這也是大學生不適應職業(yè)的體現(xiàn)。
從創(chuàng)業(yè)率看不適應情況，很明顯2009年和2011年畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)不適應率高。其中，2009年金融危機，導致創(chuàng)業(yè)困難，所以不適應率高。
45%所學專業(yè)和工作不對口
從大學生所學專業(yè)與工作對口的情況看，對口的占55%，不對口的占45%。報告顯示，入學專業(yè)滿意度方面，24.75%對入學時的專業(yè)滿意，17.53%不滿意剛入學時的專業(yè)。這也是畢業(yè)后工作與專業(yè)不對口的原因。
報告顯示，現(xiàn)在崗位所需的知識和技能，課堂學到的只占19%。專家分析，大學生畢業(yè)后，對于職場不適應的原因包括有沒有很好解決學生不喜歡專業(yè)問題；產(chǎn)銷脫節(jié)，教學知識陳舊；供需錯位，校企關注點不一等。
同時，不同群體對職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)關注度不一樣。從專業(yè)知識、外語水平、學習能力等18項關注點比較看，畢業(yè)生更注重學習能力、專業(yè)知識、人際關系、專業(yè)技能等。而用人單位除重點關注學習能力、專業(yè)知識技能外，則更重視責任意識和抗挫能力。
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