一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《水城縣中小學(xué)（幼兒園）精細(xì)化管理實(shí)施意見（試行）》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，著眼于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，按照要求科學(xué)地制定目標(biāo)、強(qiáng)化過(guò)程、落實(shí)措施、注重結(jié)果，將精細(xì)化管理貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程，全面提升學(xué)校精細(xì)化管理水平，實(shí)現(xiàn)管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，促進(jìn)全校教育均衡可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)系本校實(shí)際，制定本方案。
二、成立六盤水市第二十中學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：蒲周平
副組長(zhǎng)：陳繼坤 管慶遠(yuǎn) 李 明 張高碧
成 員：各中心管理人員
精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳繼坤兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)管理精細(xì)化管理過(guò)程中的問(wèn)題。
三、總體目標(biāo)
通過(guò)全面實(shí)行精細(xì)化管理，使我校辦學(xué)行為規(guī)范，管理高效、質(zhì)量提高、學(xué)生樂學(xué)、環(huán)境美化、服務(wù)完善，從而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
四、實(shí)施原則
按照“思想領(lǐng)先、目標(biāo)導(dǎo)向、科學(xué)規(guī)范、層層負(fù)責(zé)、民主參與、感情催化、科學(xué)評(píng)價(jià)、機(jī)制激勵(lì)”的原則實(shí)施精細(xì)化管理。
五、主要內(nèi)容
（一）團(tuán)隊(duì)管理
1.抓好黨建工作 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央組織部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，按照全面從嚴(yán)治黨的要求，依據(jù)“以黨帶團(tuán)”的原則，健全和完善我校黨建工作管理體制，至上而下建立一支合格的團(tuán)隊(duì)，完善黨組織建設(shè)，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，把抓好德育和思想政治工作作為我校黨組織工作的重要任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和工作保障，全面提升我校黨組織建設(shè)的水平。
2.學(xué)校班子建設(shè) 繼續(xù)貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班子成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確、服從上級(jí)決定和決策，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、汲取新知識(shí)，充分運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方法管理好學(xué)校，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
3.以學(xué)校制定的章程和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為總體指導(dǎo)思路，科學(xué)地制定好學(xué)年（學(xué)期）工作計(jì)劃，認(rèn)真審核各學(xué)科工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，取得成效，達(dá)到目標(biāo)。
4.班子成員要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)持依法治校、以德治校，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以人為本，民主決策，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建書香型校園。
5.學(xué)校各種會(huì)議記錄、工作日志、檢查記錄、班主任管理、日常教育教學(xué)管理等要建立健全；各項(xiàng)工作要有布置、有落實(shí)、有檢查、有記錄、有反饋、有總結(jié)。
6.根據(jù)上級(jí)文件精神，制定好校歷和假日安排，做到按時(shí)開學(xué)、放假，不隨意停課、調(diào)課。確需調(diào)課、調(diào)整假日的，及時(shí)報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。
7.建立健全民主管理、民主監(jiān)督的管理機(jī)制，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)作用，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開，對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。分發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織在學(xué)校，管理中的作用，調(diào)動(dòng)大家工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
8.對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)妥善解決，對(duì)因管理不到位、拖延推諉、工作失職、瀆職而引發(fā)管理事端，并造成不良影響的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和相關(guān)人員的責(zé)任。
9.建立健全各種崗位責(zé)任制，做到職責(zé)清楚、措施具體、要
求明確、獎(jiǎng)懲分明。
10.規(guī)范檔案資料管理，健全檔案管理制度，配備專人負(fù)責(zé)。學(xué)校配備符合教育教學(xué)要求的檔案室和檔案柜，如：隊(duì)伍管理、安全管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理等,檔案齊全規(guī)范，分類存放；完善文書檔案的保密、來(lái)電來(lái)文登記、辦理情況登記、借閱登記等制度，充分發(fā)揮學(xué)校檔案資料使用效益。
（二）教師管理
1.重視后備干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作。校長(zhǎng)必須進(jìn)行任職資格培訓(xùn)，在職校長(zhǎng)每五年必須接受國(guó)家規(guī)定學(xué)時(shí)的提高培訓(xùn)；學(xué)校中層以上干部，作為后備力量，按照上級(jí)要求參加相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.培養(yǎng)和選拔一批愛崗敬業(yè)的班主任和德育工作隊(duì)伍，在全校掀起“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)，廣泛樹立師德典型，大力宣傳和弘揚(yáng)他們的精神，讓正氣成為學(xué)校的主流，從而打造一支思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的教師團(tuán)隊(duì)。
3.打造“四有”“三者”教師團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)
格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和中央八項(xiàng)規(guī)定及省委、市委、縣委十項(xiàng)規(guī)定，要建立監(jiān)督舉報(bào)制度，對(duì)違反師德及有關(guān)規(guī)定的教師要批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重造成不良影響的要嚴(yán)肅處理。
4.學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極
開展分層次、多形式、不同系列的校本培訓(xùn)工作，完善教師發(fā)展檔案。通過(guò)師德全員培訓(xùn)、新課程師資培訓(xùn)、信息技術(shù)教育培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)等形式，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；要制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，建立健全校本培訓(xùn)管理制度; 每年要認(rèn)真組織教師參加國(guó)家規(guī)定的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和考試，做到人員、時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、考核“五落實(shí)”。要重視教師培訓(xùn)的過(guò)程管理，要從教師參與校本培訓(xùn)和教科研隨筆、教師理論學(xué)習(xí)筆記、教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)性記錄與評(píng)價(jià)過(guò)程性工作中引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，并將培訓(xùn)結(jié)果貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.建立教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，把教師參與教研、課題研究、教學(xué)技能提升訓(xùn)練和校本課程的開發(fā)與利用等工作列入教師學(xué)年工作目標(biāo)考核。
（三）學(xué)生管理
1.按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，依法接收
適齡兒童少年入學(xué)，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
2.重視和規(guī)范學(xué)籍管理。按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，每學(xué)年開
學(xué)初建立新生電子學(xué)籍檔案，并及時(shí)辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和復(fù)（休）學(xué)生的學(xué)籍變更手續(xù)和同步更新中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中信息，做到表、冊(cè)、卡相一致。義務(wù)教育階段實(shí)行學(xué)生不留級(jí)、不開除制度。
3.嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。建立健全控輟保學(xué)工作責(zé)任制，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以人為本，因材施教，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，做好學(xué)困生知識(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，防止學(xué)生因厭學(xué)而流失。發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣⒎e極動(dòng)員其復(fù)學(xué)。
4.加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、
公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。寄宿制學(xué)校要充分利用校園廣播系統(tǒng)，在早上6:30段播放中央新聞聯(lián)播，下午19:00 時(shí)（待學(xué)校寄宿制啟動(dòng)后）播放貴州新聞聯(lián)播，中午12:00 收聽相關(guān)新聞，讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大時(shí)事，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。按照《貴州省教育廳關(guān)于在全省各級(jí)各類學(xué)校迅速建設(shè)道德講堂的通知》要求，建立道德講堂，廣泛開展“明禮知恥?崇德向善”主題實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24 字”、省委五禮五恥“10 字”和孝老愛親、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等內(nèi)容逐句講解，講深學(xué)透，對(duì)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善；仁、義、誠(chéng)、敬、孝；懶、貪、奢、浮、愚等基本內(nèi)容，深入闡釋，師生同論，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好校園風(fēng)尚，達(dá)到講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信做人、誠(chéng)信考試，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本目的。
5.建立健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，充分利用每
周一國(guó)旗下講話、重大節(jié)慶和紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，按照《中小學(xué)生守則(2015 年修訂)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)生行為八項(xiàng)規(guī)定（不說(shuō)謊，愛他人、愛勞動(dòng)、孝父母，您好、謝謝、對(duì)不起成為口頭禪；不插隊(duì)、擁擠、喧嘩；不罵人、打架、欺負(fù)他人；不浪費(fèi)糧食、水、電，不比吃穿、亂花錢；不吸煙、喝酒、賭博、偷盜、進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品；不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、亂涂亂畫、踩折草地花木，便后沖水洗手；不闖紅燈、亂穿馬路；不遲到、早退、曠課、作弊，遵紀(jì)守法。）。有條件的學(xué)校要禁止學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期至少要召開一次家長(zhǎng)會(huì)，教師每學(xué)期至少要與學(xué)生談心或家訪一次，積極開展心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢，有效預(yù)防校園欺凌、學(xué)生傷害事件的發(fā)生。
6.健全學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)
成教育，定期組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“德育標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等活動(dòng)。要強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系建設(shè)，依據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、健體與審美、活動(dòng)特長(zhǎng)、勞動(dòng)技能等基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，改變過(guò)去只以學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的單一模式。
7.增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
（1）確保學(xué)生每天鍛煉1 小時(shí)，開足并上好體育課，開展
好“2+1”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際，制定具體實(shí)施細(xì)則。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開展好兩操活動(dòng)（早操和廣播體操），成立田徑隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期進(jìn)行課余訓(xùn)練，積極參加上級(jí)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校將每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃、列入課表，通過(guò)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的實(shí)施，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
（2）制訂并實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。
每年舉辦全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。制定陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)實(shí)施方案，以傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為切入點(diǎn)，面向全體學(xué)生廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，將健美操、武術(shù)、民間體育等項(xiàng)目融入到大課間活動(dòng)中，逐步形成學(xué)校體育辦學(xué)特色。學(xué)校每年舉辦一次以田徑為主的全員參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康測(cè)試，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。成立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及上報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)監(jiān)測(cè)及上報(bào)工作，根據(jù)測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，健全學(xué)生健康成長(zhǎng)檔案，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
8.提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
（1）按照課程計(jì)劃要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。利用當(dāng)
地教育資源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。各學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，以我縣的農(nóng)民畫、蘆笙舞、達(dá)體舞為突破口，在學(xué)生中開展地域特色的藝術(shù)教育，學(xué)校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。
（2）按照國(guó)家課程方案規(guī)定設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，
并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。各學(xué)校要成立藝術(shù)室和書畫室，配齊相應(yīng)的活動(dòng)器材，滿足藝術(shù)教育基本需求。
（3）面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生
藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組。學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)際，成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書畫、棋社、文學(xué)社等社團(tuán)，認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)。
9.培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
課程指導(dǎo)綱要》，增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，采用“校園加農(nóng)戶”等方式積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠化養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。
（四）教學(xué)管理
1.學(xué)校要端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)
律，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。要嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）》，開齊、開足各類課程和課時(shí)，認(rèn)真制定切合實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，做到有指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、改進(jìn)教學(xué)的措施、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)活動(dòng)安排、教改實(shí)驗(yàn)以及課題研究計(jì)劃等內(nèi)容。
2.教育教學(xué)管理中心指導(dǎo)教師擬定適合班情、學(xué)情的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，做到有教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教材分析、提高教學(xué)質(zhì)量的措施、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)安排等內(nèi)容。
3.備課
教師必須提前備好課，不允許無(wú)教案上課。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)遵
循減負(fù)不減質(zhì)的原則，教師備課中落實(shí)社會(huì)核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)生教育教學(xué)核心素養(yǎng)。
（1）備課模式。一是電子備課+課本+隨筆模式，盡量采用集體電子備課、個(gè)人課本批注備課和教學(xué)隨筆反思相結(jié)合的方式備課。二是備課本+課本+教學(xué)隨筆模式，電子備課必須在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行，杜絕從網(wǎng)上下載、不經(jīng)思考和甄別、與學(xué)生學(xué)情不相吻合、復(fù)制粘貼就了事的教案。
（2）備課要求。所有學(xué)科教師都要備課。大科目（統(tǒng)一監(jiān)
測(cè)科目）備詳案，小科目（非統(tǒng)一監(jiān)測(cè)科目）可詳案和簡(jiǎn)案結(jié)合，青年（45 歲以下）教師必須備詳案，老教師（45 歲以上）可詳案和簡(jiǎn)案結(jié)合，兼帶小科目的，小科目可備簡(jiǎn)案。 備課必須做到認(rèn)真、務(wù)實(shí)。備課節(jié)數(shù)與周課時(shí)相符(不含自習(xí)課)。作文課另備，每學(xué)期作文指導(dǎo)課不少于6 次，周記每周1 次，作文講評(píng)不少于4 次。
（3）教案內(nèi)容。有課題；有單元(章節(jié))教材分析；有正確
的教學(xué)目標(biāo)；有條理清晰的教學(xué)過(guò)程；有教學(xué)后記(教學(xué)反思)。
（4）常規(guī)檢查。查看集體備課記錄，教師備課本或電子教
案、教案書寫格式，課本批注，課后反思。
4.上課
嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，上課不誤一秒，下課不延一分。切實(shí)優(yōu)
化課堂教學(xué)，教師要結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，潛心研磨，認(rèn)真鉆研。
（1）課堂教學(xué)
一要以生為本，以思維訓(xùn)練為中心，知識(shí)當(dāng)堂消化，問(wèn)題當(dāng)堂解決；二要處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于思考，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性；三要做到目標(biāo)讓學(xué)生明確，知識(shí)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，過(guò)程讓學(xué)生參與，問(wèn)題讓學(xué)生提出，學(xué)法讓學(xué)生掌握，疑難點(diǎn)讓學(xué)生解答，檢查讓學(xué)生反思，得失讓學(xué)生評(píng)價(jià)。課后教師要寫教學(xué)反思，找出該堂課存在的問(wèn)題與不足，采取彌補(bǔ)措施。
（2）教學(xué)態(tài)度
一是教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，儀表整潔大方。二是切實(shí)維護(hù)好課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動(dòng)、隨便講話、睡覺或搞小動(dòng)作。三是積極改革課堂教學(xué)方法，結(jié)合采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，給學(xué)生以動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)活潑，理解深刻，能舉一反三，靈活運(yùn)用。四是堅(jiān)持用普通話教學(xué)，聲音清晰響亮，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣；板書正確規(guī)范，書寫端正，富于啟發(fā)性。五是做到提前候課，不遲到，上課時(shí)不帶手機(jī)，不抽煙，不坐教，不拖堂。六是要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生，不諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（3）教學(xué)過(guò)程
課堂教學(xué)應(yīng)遵循以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求做到熟練掌握，靈活應(yīng)用 (小學(xué)中、低學(xué)段不作硬性要求)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新教法，凸顯特色。教學(xué)過(guò)程“五環(huán)節(jié)” 即：1.復(fù)習(xí)鞏固，前提診測(cè)； 2.目標(biāo)導(dǎo)入，自學(xué)質(zhì)疑； 3.合作探究，教師點(diǎn)撥； 4.當(dāng)堂訓(xùn)練，分層落實(shí)； 5.反饋矯正，歸納小結(jié)。教師熟練管理運(yùn)用“班班通”設(shè)備、常規(guī)教具、學(xué)具，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使課堂教學(xué)效率不斷得到提高。教學(xué)輔助手段的應(yīng)用必須科學(xué)、合理、簡(jiǎn)便、實(shí)用、有效，不搞形式主義。
5.作業(yè)
教師布置作業(yè)堅(jiān)持“精選、先做、全批、精析”。要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性、可選擇性和量化性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。
（1）課堂練習(xí)。強(qiáng)化課內(nèi)訓(xùn)練，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。作業(yè)
應(yīng)有利于教學(xué)目標(biāo)的深化理解和掌握 ，以精為主，能促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。作業(yè)要有彈性，以滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課堂練習(xí)要精心設(shè)計(jì)和選擇，體現(xiàn)代表性、層次性、實(shí)踐性，每節(jié)課中保證學(xué)生有充分的課堂練習(xí)時(shí)間，教師要及時(shí)批改和反饋講評(píng)。
（2）家庭作業(yè)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生書面家庭作
業(yè)實(shí)行總量控制，作業(yè)原則上總量每天不超過(guò)1.5 小時(shí)。
（3）作業(yè)批改。作業(yè)批改及時(shí)，方式靈活多樣，注重實(shí)效；
作業(yè)批改符號(hào)準(zhǔn)確，批語(yǔ)富有激勵(lì)性，不得書寫措詞過(guò)于嚴(yán)厲、傷害學(xué)生自尊和人格的評(píng)語(yǔ)。
（4）作業(yè)次數(shù)。
語(yǔ)文每課2 次（一次練習(xí)，一次寫字），作文每學(xué)期不少于6 篇，小作文（周記、練筆等）每周1 篇；數(shù)學(xué)每次課1次，其中練習(xí)本作業(yè)每周不少于3 次；英語(yǔ)、物理、化學(xué)每次課
1 次，其中練習(xí)本作業(yè)每周不少于2 次；生物、地理、思品、歷史、美術(shù)每次課1 次。
6.輔導(dǎo)
各學(xué)科任課教師要貫徹因材施教的原則，在加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真加強(qiáng)個(gè)別學(xué)困生輔導(dǎo)，充分利用自習(xí)課或課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。
（1）貫徹因材施教原則，建立課外輔導(dǎo)制度，培優(yōu)輔困，分類推進(jìn)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童學(xué)生，對(duì)待潛能生要以鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題，也要實(shí)事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)。
（2）加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，學(xué)校至少建立3 個(gè)及以上的社團(tuán)，
每周有組織、有計(jì)劃的開展社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，做到全員育人，全程育人。
7.測(cè)試
緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一主線，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，為科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）學(xué)校統(tǒng)一各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)認(rèn)真組織好
單元測(cè)試和學(xué)期期中考試，考試成績(jī)及質(zhì)量分析為培優(yōu)輔差提供數(shù)據(jù)分析。
（2）學(xué)期末認(rèn)真組織學(xué)生參與市、縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，作為
年終學(xué)校、教師教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)。
（3）學(xué)科教研組認(rèn)真組織教師進(jìn)行分析，擬寫教學(xué)策略，
教師根據(jù)任教班級(jí)學(xué)生情況，提出合理的輔導(dǎo)計(jì)劃。
8.評(píng)價(jià)
有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)生正確的知識(shí)體系，教師要不斷的矯正學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。嚴(yán)抓學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。
（1）有練必講，教師的課堂練習(xí)，講解到位，及時(shí)糾正學(xué)
生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，形成正確的知識(shí)體系。
（2）有測(cè)必評(píng)，單元測(cè)試或?qū)W期考試，教研組組織召開質(zhì)
量分析會(huì)，找出教學(xué)的不足之處，提出提質(zhì)對(duì)策，為教師的培優(yōu)輔差提供指導(dǎo)，教師對(duì)所上班級(jí)做出分析，提出培優(yōu)輔差計(jì)劃。
9.教研
教研是學(xué)校教師成長(zhǎng)的有效途徑，為充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，開展有效的教研活動(dòng)，有效推行新課改教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
（1）堅(jiān)持“三課”活動(dòng)，每學(xué)期新教師要上1 節(jié)達(dá)標(biāo)課，
骨干教師要上1 節(jié)示范課，教學(xué)名師上1 節(jié)觀摩課。教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度進(jìn)行“交互”式聽課、評(píng)課。
（2）實(shí)行校長(zhǎng)推門聽課制度，每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于10
節(jié)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)聽課不少于15 節(jié)，
教師聽課不少于 20 節(jié)，遵循有聽必評(píng)原則，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，改進(jìn)教師課堂教學(xué)成效。
（3）以研代培，有計(jì)劃的開展新課改研討培訓(xùn)，提升教師
教學(xué)核心素養(yǎng)理念，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變。
10.學(xué)習(xí)培訓(xùn)
構(gòu)建教師的終身學(xué)習(xí)體系。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支樂學(xué)、樂教，思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。
（1）學(xué)校要有計(jì)劃抓教師學(xué)習(xí)工作，確保教師繼續(xù)教育學(xué)
習(xí)的學(xué)時(shí)足、質(zhì)量高。不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的人員，年度考核不能評(píng)為合格以上。
（2）學(xué)校鼓勵(lì)中青年教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，確保2020 年小學(xué)教師100%達(dá)到?？茖W(xué)歷，初中教師100%達(dá)到本科學(xué)歷，對(duì)于積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)的教師，學(xué)校結(jié)合實(shí)際可給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策。
（3）學(xué)校結(jié)合實(shí)際，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)信息技術(shù)的平臺(tái)，大
力提倡應(yīng)用現(xiàn)代化手段教學(xué)。
（4）開展教師“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本教育專著、謝寫
一份讀書筆記、整理一個(gè)教育案例、撰寫一篇教學(xué)反思、向報(bào)刊投一篇教育教學(xué)文章。
（5）鼓勵(lì)教師參加課題研討。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題，認(rèn)
真研究和實(shí)踐，推進(jìn)教研工作開展。
11.家訪
開展教師家訪活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，促使教師走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，構(gòu)建民主、平等的新型師生關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系。
（1）家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能
出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對(duì)學(xué)生的家庭狀況有所了解。
（2）家訪應(yīng)有計(jì)劃，目的要明確，不可隨意無(wú)計(jì)劃地家訪，
也不可等學(xué)生出了問(wèn)題再家訪；或只對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學(xué)期家訪不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%。
（3）每學(xué)期召開1—2 次家長(zhǎng)座談會(huì)，便于家長(zhǎng)了解學(xué)校情
況，使家長(zhǎng)關(guān)心支持學(xué)校工作，幫助改進(jìn)班級(jí)管理。
（4）家訪要衣著整潔，注重為人師表，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要有禮
節(jié)，舉止文明，談吐得體。
（5）家訪方式可靈活運(yùn)用，如：上門家訪、打電話、寫信
（發(fā)郵件）或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式進(jìn)行，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作及班級(jí)工作的批評(píng)和建議。
（6）對(duì)家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對(duì)性地進(jìn)行全
體教育或個(gè)別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。
（7）家訪應(yīng)先向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)、后談學(xué)生缺
點(diǎn)。切不可“告狀式”和“報(bào)喜式”，注意具體和客觀性。
（8）遇有學(xué)生家長(zhǎng)在教育思想和方法上有差異的地方，要
作全面的說(shuō)服和幫助工作，以達(dá)到共識(shí)。
（五）后勤管理
1.后勤管理要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高保障能力為重點(diǎn)，健全完善
各項(xiàng)規(guī)章制度，建立固定資產(chǎn)總賬及明細(xì)分類賬，做到帳、表、卡、物相符并規(guī)范登記，提高資產(chǎn)的利用率，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)效益的最大化。
2.建立健全校產(chǎn)權(quán)屬和基建檔案，完善相關(guān)防護(hù)、維修、定
期養(yǎng)護(hù)措施，確保各項(xiàng)資料齊全、保存完好、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范，并及時(shí)更新檔案內(nèi)容。
3.精心打造學(xué)校文化。校園文化建設(shè)要高雅大方，簡(jiǎn)潔得體，
充分體現(xiàn)教育性、科學(xué)性，要融入愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育元素。原則上教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等相對(duì)獨(dú)立，做到校園的綠化、文化與建筑布局相適應(yīng)。教育方針醒目端莊、校牌完整規(guī)范。校園內(nèi)有中國(guó)地圖、世界地圖、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、板報(bào)欄、科普欄、校訓(xùn)、校風(fēng)、辦學(xué)理念、“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）“三者”（教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者）好老師、名人名言及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容。積極開展“五有五無(wú)”創(chuàng)建活動(dòng)，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無(wú)痰跡紙屑、門窗無(wú)破損、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻痕、衛(wèi)生無(wú)死角。種、管好花草樹木，做到春有花、夏有綠、秋有果、冬有青。無(wú)荒地、無(wú)
裸露泥土，有條件的學(xué)校（幼兒園）要建造標(biāo)志性景觀，有關(guān)植物掛牌標(biāo)識(shí)。班級(jí)要有班牌，班級(jí)教室正面墻上要有國(guó)旗（國(guó)旗懸掛不能低于班風(fēng)）、班風(fēng)，教室內(nèi)要有課程表、作息時(shí)間表、值日表、校歷、榮譽(yù)臺(tái)（欄）、圖書角、學(xué)習(xí)園地、科普角、衛(wèi)生角和黑板報(bào)，室外要有班級(jí)考勤報(bào)告牌，做到有關(guān)內(nèi)容定期更新。走廊要懸掛激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)（名人名言），或能展示師生個(gè)性發(fā)展的書畫作品。形成“一校一品、一校一特、一校一景”的校園文化品牌效應(yīng)。
要定期或不定期地對(duì)校園的供排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應(yīng)保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)修補(bǔ)，對(duì)老化的供電線路、消防器材必須及時(shí)更換，保證校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全使用。車輛停放有序，垃圾池設(shè)置合理，垃圾無(wú)外溢，不在校門口設(shè)置垃圾池，建立衛(wèi)生區(qū)包干和檢查評(píng)比制度，教學(xué)、辦公、生活場(chǎng)所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評(píng)比。
4.嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的有關(guān)規(guī)定，全日制
學(xué)校，除寒假、暑假和周末外，應(yīng)當(dāng)每日升降國(guó)旗，早晨升起，傍晚降下。全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。設(shè)置國(guó)旗旗桿，嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度。不使用破損、有污跡的國(guó)旗，不得讓國(guó)旗在外過(guò)夜、淋雨，充分利用國(guó)旗下講話的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛三節(jié)”、黨史和
國(guó)情教育、安全教育、行為習(xí)慣教育。
5.實(shí)驗(yàn)室管理。建立健全使用和管理制度，按照有關(guān)規(guī)定配
齊、配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，做好維護(hù)保養(yǎng)工作，確保教學(xué)儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。對(duì)有毒有害、易燃易爆物品要設(shè)置專櫥（柜），存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管，實(shí)行雙人雙鎖。同時(shí)，要認(rèn)真、及時(shí)地填寫好實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄單。
6.圖書館、閱覽室管理。圖書館（室）的生均藏書量配備符
合有關(guān)規(guī)定要求，制度健全，借閱規(guī)范，臺(tái)賬清楚，提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。有條件的學(xué)校要逐步實(shí)現(xiàn)圖書電子化管理。
7.多媒體教室和遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理。要建立健全多媒體教室
和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用管理制度和操作流程，對(duì)教育資源庫(kù)做到定期更新，確保設(shè)施設(shè)備處于完好可用狀態(tài)，并指定專（兼）職人員負(fù)責(zé)多媒體和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率、使用率，并做好使用登記記錄。
8.多功能教室管理（心理咨詢室、留守兒童之家和醫(yī)務(wù)室
等）。按照有關(guān)規(guī)定配齊、配足各種器材，對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。條件較好的學(xué)校要設(shè)立專用功能教室，并展示師生的作品。辦公室、功能室及教輔用房有標(biāo)識(shí)牌、有格言警句、有管理制度、教師有臺(tái)式簡(jiǎn)介牌、有風(fēng)貌鏡、有開水設(shè)備。物品擺放典雅，規(guī)范整齊，教學(xué)用書、檔案資料等擺放有序。
9.體育場(chǎng)地器材管理。按照有關(guān)規(guī)定配齊、配足體育器材，
合理布局體育設(shè)施，并做到定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修維護(hù)，確保安全。
10.食堂及寄宿生管理。
（1）食堂管理。建立健全食堂衛(wèi)生安全管理制度，辦理《餐
飲服務(wù)許可證》，確保設(shè)備與環(huán)境符合衛(wèi)生安全要求，嚴(yán)把食品采購(gòu)、貯存及加工等關(guān)口，加強(qiáng)索票索證、食品留樣工作，確保師生用餐清潔、衛(wèi)生與安全。要認(rèn)真辦好寄宿生食堂，合理搭配膳食，落實(shí)好寄宿生生活補(bǔ)貼各項(xiàng)普惠政策。食堂工作人員要定期進(jìn)行身體檢查并辦理健康證。食堂員工著裝統(tǒng)一，穿戴整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，上班期間不抽煙，不打手機(jī)，不戴耳環(huán)，不涂指甲油。食堂及周邊環(huán)境整潔、衛(wèi)生，有加蓋垃圾桶和泔水桶，垃圾處理及時(shí)。就餐管理有序，秩序良好。
（2）寄宿生管理。寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省農(nóng)村寄
宿制學(xué)校管理辦法（試行）》要求。宿舍管理制度要上墻，要配齊配強(qiáng)寄宿制學(xué)校男女生宿管人員，實(shí)行夜間巡查、值班、請(qǐng)銷假登記、晚點(diǎn)名、查鋪以及離、到校簽名等制度。宿舍內(nèi)干凈、干燥、衛(wèi)生，無(wú)異味。學(xué)生寢室實(shí)行“十個(gè)一條線”管理，即被褥、枕套、毛巾、口杯、牙具、熱水瓶、臉盆、餐具、鞋子、行李箱十個(gè)一條線。學(xué)生宿舍公共區(qū)域和寢室內(nèi)文化氛圍濃厚，設(shè)計(jì)典雅，寢室門外旁張貼住宿學(xué)生情況一覽表（寄宿生信息、作息時(shí)間表、宿舍成員照片等），宿舍過(guò)道或宿舍前張貼宿舍樓緊急情況疏散預(yù)案、宿舍樓突發(fā)事件預(yù)防及對(duì)策、宿舍樓平面示意圖、住宿生宿舍管理?xiàng)l例、住宿生管理網(wǎng)絡(luò)圖、住校生誓言、宿舍樓崗位牌等，營(yíng)造舒心、愜意的寢室環(huán)境，經(jīng)常開展寢室文化評(píng)比活動(dòng)。宿舍應(yīng)有安全通道，有防盜和消防設(shè)施，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)燃點(diǎn)明火、私拉亂接電線、違規(guī)使用電器。男女生宿舍應(yīng)分區(qū)布置，實(shí)行一人一床，要建立女生特別管護(hù)區(qū)，未經(jīng)許可男
同志不得私自進(jìn)入女生宿舍。要根據(jù)季節(jié)的變化，做好寄宿生飲用水、熱水的供應(yīng)工作。
11.安全管理。
（1）加大矛盾糾紛和安全隱患排查整治力度。一要建立全
方位的排查機(jī)制。學(xué)校要按照“誰(shuí)排查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，建立校長(zhǎng)包學(xué)校、行政掛年級(jí)、班主任和科任教師包班級(jí)的全方位排查機(jī)制，確保安全隱患排查全面、細(xì)致，不留死角。對(duì)排查出的隱患要建立整改臺(tái)賬，限期整改；對(duì)不能整改的，應(yīng)書面向上級(jí)報(bào)告。二要加大學(xué)校矛盾糾紛的排查。重點(diǎn)排查和化解學(xué)校學(xué)生的矛盾糾紛、校園周邊的治安隱患和“五類人員”以及可能引發(fā)群體性事件的突發(fā)矛盾和問(wèn)題。
（2）校園內(nèi)部安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)排查制度，嚴(yán)格落
實(shí)外來(lái)人員和車輛詢問(wèn)與登記、值班、課間巡視和夜間巡查等制度，嚴(yán)禁將易燃易爆、有毒有害物品及管制刀具帶入校園。加強(qiáng)對(duì)聘用人員、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。認(rèn)真做好師生集體外出參加大型活動(dòng)的籌劃、組織等環(huán)節(jié)工作，全面落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施，并按要求上報(bào)審批。
（3）加大校園物防、技防設(shè)施建設(shè)的投入，要在校門口、
學(xué)生宿舍、食堂等重要部位安裝視頻監(jiān)控及報(bào)警裝置，與公安110 聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校門口值班室、保衛(wèi)科要設(shè)立監(jiān)控平臺(tái)和報(bào)警電話，加強(qiáng)校園視頻安全監(jiān)控。
（4）認(rèn)真開展消防安全“五大”活動(dòng)和“清剿火患”戰(zhàn)役
行動(dòng)，定期排查、整治校園火災(zāi)隱患，對(duì)不具備消防條件可能發(fā)生火災(zāi)事故的建筑物要停止使用，不斷完善校園消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)備完好、正常使用，嚴(yán)防校園火災(zāi)事故發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理，實(shí)行雙人雙鎖。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定加大對(duì)鍋爐、液化氣罐等易燃易爆物品的管控力度，定期開展維修檢查工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
（5）加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，健全完善各項(xiàng)安全管理制度，
教育和引導(dǎo)學(xué)生不乘坐報(bào)廢、手續(xù)不全的機(jī)動(dòng)車，不乘坐無(wú)證駕駛、超員、超載、超速和車況不良的機(jī)動(dòng)車，不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛，自覺抵制各類交通違法行為。
（6）定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間、疏散通道和照
明設(shè)施，及時(shí)清理整治樓道、樓梯間的堆集物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖，確保樓道、樓梯通暢。加強(qiáng)學(xué)生上操、集隊(duì)等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。
（7）經(jīng)常開展防溺水、道路交通、森林防火、禁毒等安全
知識(shí)的教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，中小學(xué)每月至少組織1 次應(yīng)急演練，使師生掌握各類事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法。
（8）凈化校園及周邊環(huán)境。積極向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，打
擊校園周邊侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力等違法犯罪活動(dòng)；積極配合相關(guān)部門依法依規(guī)清理校園周邊200 米以內(nèi)非法、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、棋牌室、音像書刊點(diǎn)等娛樂服務(wù)場(chǎng)所和各類非法經(jīng)營(yíng)無(wú)牌無(wú)證飲食攤點(diǎn)、食品商店、醫(yī)療點(diǎn)等，打擊接送學(xué)生的非法營(yíng)運(yùn)車輛，凈化校園周邊環(huán)境。
六、紀(jì)律要求
精細(xì)化管理是根據(jù)縣教育局提出的具有可行性、廣泛性的教育舉措，是我縣實(shí)施教育轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)三年提質(zhì)增效的的一項(xiàng)有力保障措施，各中心要站在政治的高度，充分認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求，具體將工作精細(xì)化，落實(shí)到實(shí)處。對(duì)工作開展推諉扯皮、埋怨及轉(zhuǎn)播負(fù)能量，無(wú)助于工作開展的同志，將嚴(yán)格啟動(dòng)問(wèn)責(zé)，并報(bào)送縣教育局進(jìn)行備案，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
六盤水市第二十中學(xué)
二〇一七年六月二十五日